Schülerhilfe Franchise: Eigenen Nachhilfe-Standort eröffnen

Beiträge über Schülerhilfe

• Mehr Raum für Bildung: Die Schülerhilfe wächst weiter

  Mehr Raum für Bildung: Die Schülerhilfe wächst weiter

  Nur sechs Jahre nach der Eröffnung des Erweiterungsbaus der Schülerhilfe im Büropark Schloss Berge, Ludwig-Erhard-Str. 2, wird es aufgrund der sehr guten Unternehmensentwicklung eng für die rund 200 Mitarbeiter.

  Passend zum 50. Geburtstag von Deutschlands Nachhilfeanbieter Nr. 1 in der Präsenz- und Online-Nachhilfe startet nun der Neubau auf unserem gegenüberliegenden Gewerbegrundstück.

  
  

  Energieeffiziente Bauweise für ein grünes Gelsenkirchen

  Auf einer Grundstücksfläche von 4.325 m² entsteht ein neuer energieeffizienter Gebäudekomplex auf drei Etagen. Umweltbewusstsein steht im Fokus:

  Geheizt wird mithilfe einer Wärmepumpe, die mit dem von einer eigenen Photovoltaikanlage gewonnenen Solarstrom betrieben wird. Die Parkplätze sind mit 20 Ladesäulen für E-Autos und 42 Fahrrad-Stellplätzen ausgestattet.

  
  

  Stärkung des Wirtschaftsstandortes Gelsenkirchen

  Das Traditionsunternehmen Schülerhilfe ist seit 50 Jahren dem Wirtschaftsstandort Gelsenkirchen treu geblieben. Der nunmehr dritte Bauabschnitt der Schülerhilfe schafft noch mehr Raum für Bildung.

  Im neuen Gebäude direkt gegenüber unserer bestehenden Zentrale werden bis zu 100 neue Mitarbeiter einen sicheren Arbeitsplatz in der zukunftsträchtigen Bildungsbranche finden. Perspektivisch können bis zu 200 neue Arbeitsplätze auf dem von der Stadt erworbenen Grundstück entstehen.

  „In den letzten Jahren sind wir als Unternehmen stetig stark gewachsen. Mit rund 1.100 Standorten sind wir Deutschlands führendes Nachhilfeunternehmen in der Präsenz und in der Online-Nachhilfe. Besonders die Nachfrage im Bereich der Online-Nachhilfe ist stark gestiegen. Unser Gesamtumsatz im Jahr 2023 lag bei 160 Mio. Euro“, so der Geschäftsführende Gesellschafter der Schülerhilfe, Dieter Werkhausen. „Wir freuen uns, mit dem neuen Gebäudeteil zahlreiche zusätzliche Arbeitsplätze am Wirtschaftsstandort Gelsenkirchen zu schaffen. Damit stehen die Zeichen weiterhin auf Wachstum“, so Werkhausen weiter.

  Der Hauptsitz der 1974 in Gelsenkirchen gegründeten Schülerhilfe befindet sich seit 2012 im Büropark Schloss Berge. Vor 50 Jahren erfand die Schülerhilfe das Erfolgskonzept der Einzelnachhilfe in kleinen Gruppen von drei bis 5 Schülern, so wurde Nachhilfe für alle Familien erschwinglich. Aktuell kostet eine Nachhilfestunde im Durchschnitt nur 8,76 €.

  Bundesweit arbeiten rund 1.500 Mitarbeiter für die Schülerhilfe, davon rund 200 in der Gelsenkirchener Zentrale. Derzeit sucht das Unternehmen Personal in verschiedenen Bereichen wie Personal, IT, Controlling, Service-Center und Kundenbetreuung. Nähere Informationen unter: https://www.schuelerhilfe.de/unternehmen/jobs/.

  In Gelsenkirchen ist die Schülerhilfe in den Stadtteilen City, Rotthausen, Buer und Horst vertreten. Die Schülerhilfe ist Testsieger und damit die Nr. 1 in den folgenden Studien:Das Deutsche Institut für Service-Qualität und ntv zeichneten die Schülerhilfe als Testsieger der führenden Nachhilfe-Institute in Deutschland aus. Kunden kürten die Schülerhilfe zudem zum fünften Mal in Folge zum Testsieger „Höchste Weiterempfehlung“ bei Deutschlandtest/Focus Money.

  Weitere Informationen über die Schülerhilfe unter www.schuelerhilfe.de.
• Chancen durch Selbstständigkeit im Bildungsbereich

  Chancen durch Selbstständigkeit im Bildungsbereich

  Aus Krisen lernen: Verändertes Kundenverhalten für sich nutzen

  Wirtschaftlich herausfordernde Zeiten können auch eine Chance sein, um aufgrund veränderter Marktbedingungen neue Potenziale zu erschließen: Kunden haben durch Krisenzeiten veränderte Bedürfnisse entwickelt und neue Verhaltensweisen geschaffen. Nach monatelangem Homeschooling im Jahr 2020 hat sich zum Beispiel gezeigt, welche Bedeutung digitale Lernplattformen spielen und wie hoch der Bedarf an gezielter schulischer Förderung ist.

  Bei der Schülerhilfe sorgt die Kombination aus Präsenzunterricht und Online-Nachhilfe mit Lehrkräften, der Nachhilfe-App zur Hausaufgabenhilfe und dem Online-LernCenter dafür, dass Kinder und Jugendliche nachhaltig lernen können. Als Ergänzung und für die selbstständige Wiederholung und Vertiefung von Themen sind die digitalen Lernvarianten ideal. Um Lernprobleme zu identifizieren und individuelle Konzepte zu erstellen, ist aber der persönliche Kontakt zur Schülerhilfe vor Ort und einer Nachhilfelehrkraft wichtig.

  In diesem Umfeld bietet die Eröffnung eines Nachhilfe-Institutes spannende Perspektiven. Die Schülerhilfe hat noch einige freie Standorte wie zum Beispiel im Sauerland zu vergeben. Meschede bietet beispielsweise eine vielversprechende Schulstruktur mit einer großen Anzahl an Schulen und Bildungseinrichtungen. Dies schafft eine solide Basis für ein Nachhilfe-Institut, da es eine hohe Nachfrage nach qualifizierter Unterstützung gibt. Eine Selbstständigkeit im Bildungsbereich in Meschede bietet die Möglichkeit, einen positiven Einfluss auf das Leben von Kindern und Jugendlichen zu nehmen. Außerdem besteht die Option auch an weiteren Standorten zu expandieren wie etwa in Arnsberg oder angrenzend an das Sauerland auch in Geseke im Kreis Soest.

  Sie haben Interesse im Bildungsbereich aktiv zu werden? Dann melden Sie sich gerne bei uns unter 0209 3606 245.
• Schülerhilfe-Partner Christian Pieper: Geht nicht, gibt’s bei ihm nicht

  Schülerhilfe-Partner Christian Pieper: Geht nicht, gibt’s bei ihm nicht

  Christian Pieper ist seit mehr als 20 Jahren dabei. Er erfüllt geradezu idealtypisch das Anforderungsprofil, das man als Franchisenehmer der Schülerhilfe mitbringen sollte: ein Interesse an Bildungsthemen gepaart mit Serviceorientierung. Und nicht zu vergessen eine gehörige Portion Leidenschaft. 

  Gelsenkirchen, Mai 2023: Zuerst war er Nachhilfelehrer, dann wurde er Franchise-Partner - inzwischen betreibt der gelernte Bankkaufmann vier eigene Institute in Ostwestfalen. Für Christian Pieper ist kein Tag wie der andere. Und das ist gut so, findet er. „Ich bin für die Schüler*innen da, ich bin nah dran an ihren Themen, an der Schule, an den Eltern. Ich identifiziere mich einhundertprozentig mit dem, was ich tue“, sagt der 45 -jährige Ostwestfale. Er lebe die Marke Schülerhilfe, sagt er. Was das heißt, weiß auch sein Umfeld. „Meine Frau hat mir ein Schild gebastelt. Darauf steht mein Motto: ‚Geht nicht, gibt’s nicht.‘ Das Schild steht bei uns in der Filiale.“

  
  

  Individuell auf die Bedürfnisse der Schüler*innen eingehen 

  Für Christian Pieper steht der Erfolg seiner Schüler*innen im Vordergrund. Nach seiner Ausbildung als Bankkaufmann studierte er Mathematik auf Lehramt. Doch ein Einstieg in den Lehrberuf kam für ihn nicht in Frage: Das System Schule war ihm zu statisch. „Was mich bei der Schülerhilfe fasziniert, ist, dass ich individuell auf die Bedürfnisse meiner Schüler*innen eingehen, ihre Schicksale und Lebensläufe positiv beeinflussen kann. Das lag mir, das war genau meins – und es hat funktioniert.“

  
  

  Vorteile als Franchise-Partner 

  Als sich Christian Pieper entschloss, ein eigenes Nachhilfeinstitut zu gründen, stand es für ihn außer Frage, Franchise-Partner zu werden. „Ich bin mein eigener Chef, habe aber dennoch ein funktionierendes Konzept und einen starken Partner an meiner Seite. Und was mir enorm wichtig ist, man profitiert vom Austausch mit anderen.“ Was Christian Pieper an seinem Beruf am meisten schätzt: Kein Tag ist wie der andere. „Man könnte meinen, Nachhilfe ist eigentlich immer das gleiche. Das Gegenteil ist der Fall: Wir lösen jeden Tag andere Fälle.“

  
  

  Weitere Informationen zum Thema Franchise-Partnerschaft finden Sie unter www.schuelerhilfe-franchise.de
• Franchise-Partner Murat Deniz: Einer von ihnen

  Franchise-Partner Murat Deniz: Einer von ihnen

  Sein Bildungsweg war keineswegs geradlinig - Hauptschule, Lehre, Abitur und Studium. Murat Deniz hat länger gebraucht, seinen Weg zu finden. Inzwischen betreibt er drei Nachhilfe-Institute im Raum Gütersloh. Er weiß nur zu gut, dass viele Schüler*innen großes Potential haben, aber zu wenig Förderung erhalten. Genau da setzt er an.

  Murat Deniz‘ große Stärke ist seine Authentizität. Aufgrund seiner eigenen Biographie kann er seinen Schüler*innen glaubhaft vermitteln: „Du hast Potential, was dir fehlt, ist die richtige Förderung. Deshalb lautet mein Antrieb: Was kann ich tun, damit du gut lernen kannst?“.

  Gute Nachhilfelehrer*innen tun seiner Ansicht nach mehr als Lernstoff zu vermitteln. Gute Nachhilfelehrer*innen begegnen ihren Schüler*innen auf Augenhöhe. „Wir sind für unsere Schüler da, nicht nur für Mathe, Deutsch, Englisch, sondern auch mal bei Liebeskummer. Wir fragen: Hey, wie geht es dir überhaupt?“. Die Vertrauensbasis muss stimmen, denn nur dann können er und sein Team erkennen, wenn es in der Schule trotz Nachhilfe nicht läuft. „Dann haken wir nach, führen intensivere Gespräche mit den Eltern oder Schule und machen auch mal einen Einzelkurs, wenn ein Thema besonders schwerfällt.“

  Eine starke Marke

  Als sich Murat Deniz vor fünf Jahren selbständig machte, stand für ihn außer Frage, dass er die Schülerhilfe als Partner an seiner Seite wissen wollte. „Franchise? Das kostet natürlich, als Partner muss ich Gebühren bezahlen. Ganz klar, aber ich nutze dafür diesen Riesenvorteil der Markenbekanntheit.“ Andernfalls hätte er sich einen eigenen Namen aufbauen müssen, ein Konzept erstellen, Planungstools und Software finden müssen. „Dann hätte ich allein dafür sorgen müssen, durchgehend bekannt zu bleiben vor Ort. Marketing kostet viel Geld, viel Zeit und ständige Präsenz. Schülerhilfe hingegen ist ein Begriff mit einem sehr guten Erfolgskonzept. Wenn man an Nachhilfe denkt, denkt man als erstes an Schülerhilfe.“

  Probleme lösen, Potentiale fördern

  Weil Murat Deniz seine Schüler*innen ganzheitlich betrachtet, möchte er sein Dienstleistungsspektrum erweitern. Er erwägt, eine pädagogische Fachkraft einstellen, um noch gezielter unterstützen zu können. „Warum entwickeln sich eine Schülerin, ein Schüler nicht? Warum haben wir noch keine Notenverbesserung? Welche Schwierigkeiten gibt es? Liegt vielleicht eine Dyskalkulie, eine Leserechtschreibschwäche oder etwas anderes vor?“ Probleme lösen, um Potentiale zu fördern – darin sieht Murat Deniz seine tägliche Herausforderung.  

  Weitere Informationen zum Thema Franchise-Partnerschaft finden Sie unter www.schuelerhilfe-franchise.de 
• Gutes Gehalt, beste Perspektiven, starker Partner: Was für den Einstieg ins Franchise-System der Schülerhilfe spricht

  Gutes Gehalt, beste Perspektiven, starker Partner: Was für den Einstieg ins Franchise-System der Schülerhilfe spricht

  Am 26. und 27. April findet in Berlin das Franchise Forum 2023 statt – das Branchentreffen der deutschen Franchisewirtschaft. Von Burgern über Brötchen - die Auswahl an potenziellen Partnern ist groß. Im Bildungsbereich ist die Schülerhilfe hierzulande Marktführer und auch als Franchisegeber seit mehr als 30 Jahren erfolgreich. Für einen Einstieg bei der Schülerhilfe sprechen eine ganze Reihe guter Gründe.

  Gelsenkirchen, April 2023: Welche Vorteile sich bieten, Mitglied in einer Franchise-Familie zu sein, statt alleine den Weg in die Selbständigkeit zu wagen – das ist in der Branche immer wieder Thema. Die Antwort ist eindeutig: „Die Anfragen an unsere Institute kommen zu 90 Prozent über Suchmaschinen. Eine Markenbekanntheit, wie sie heutzutage gebraucht wird, um weit oben gelistet zu werden, können Sie als einzelner Unternehmer im Nachhilfebereich kaum herstellen“, sagt Marion Lauterbach, Geschäftsbereichsleiterin Franchise bei der Schülerhilfe. Doch nicht nur in Sachen Marketing ist ein starker Partner unverzichtbar: „Private Bildungsanbieter brauchen ein pädagogisches Konzept, Qualitätssicherung und bewährte Strukturen.“ Auch die Eltern sind anspruchsvoller geworden, suchen einen Bildungspartner für ihre Kinder, auf den sie sich verlassen können, ergänzt Marion Lauterbach.

  Jobprofil: Problemlöser und Möglichmacher

  Wer sich für eine Franchise-Partnerschaft bei der Schülerhilfe interessiert, braucht kein Pädagoge zu sein oder selbst zu unterrichten. Unverzichtbar sind ein Interesse an Bildungsthemen, Kommunikations- und Vertriebsstärke. „Bei uns ist kein Tag wie der andere“, sagt Christian Pieper. Der gelernte Bankkaufmann kam im Jahr 2000 zur Schülerhilfe und betreibt mittlerweile vier eigene Institute in Ostwestfalen. „Ich sehe mich vor allem als Dienstleister. Der Erfolg unserer Schüler*innen steht im Vordergrund. Ein ‚Geht nicht‘ gibt’s bei mir nicht. Sein Franchise-Kollege Murat Deniz sieht es ähnlich. „Ich sehe meine Aufgabe darin, meine Schüler*innen zu fragen: Was kann ich tun, damit du gut lernen kannst.“ Murat Deniz ist seit fünf Jahren dabei und betreibt inzwischen drei Institute im Raum Gütersloh.

  Erfolgsmodell Franchise

  Über mangelnden Zulauf und unsichere Jobperspektiven können Partner der Schülerhilfe nicht klagen – im Gegenteil. „Angesichts des kränkelnden Bildungssystems steigt die Nachfrage nach Nachhilfe. Entsprechend sind Perspektiven und Verdienstmöglichkeiten sehr gut“, ergänzt Marion Lauterbach. Eine sinnhafte Tätigkeit, eine ausgewogene Work-Life-Balance und eine starke Partnerschaft – gewichtige Argumente, die für einen Einstieg ins Franchise-System bei der Schülerhilfe sprechen.

   

  Weitere Informationen zum Thema Franchise-Partnerschaft finden Sie unter www.schuelerhilfe-franchise.de

  
  
• Qualität und Fortschritt im Blick behalten

  Qualität und Fortschritt im Blick behalten

  Schülerhilfe meistert Systemcheck auch in diesem Jahr erfolgreich

  Die Zufriedenheit der Franchise-Partner*innen ist ein wichtiges Qualitätsmerkmal, das einen wesentlichen Beitrag für den Erfolg und das Ansehen des Unternehmens leistet. Auch in diesem Jahr hat die Schülerhilfe Ihre Partner*innen zu Ihrer Gesamt- und Teilzufriedenheit befragt.

  Damit erfüllt das Franchise-System der Schülerhilfe die hohen Qualitätsstandards des Deutschen und Österreichischen Franchise-Verbandes (DFV und ÖFV) und erhält die Auszeichnung für die durchgeführte Befragung. Alle drei Jahre findet der sogenannte System-Check statt und spiegelt die allgemeine Stimmung in der Community, Tendenzen, Unzufriedenheiten und positive Aspekte wider. Mit diesem Siegel bestätigen DFV und ÖFV die Erfüllung der Richtlinien für Franchise Vertrag und -Handbuch, Systemkonzept, Strategie und Management sowie die Zufriedenheit der Partner*innen.

  „Eine kontinuierliche Weiterentwicklung unseres Franchise-Konzeptes ist uns wichtig. Wir können anhand der Befragung auf die Rückmeldungen reagieren und an der einen oder anderen Stellschraube drehen“, erklärt Marion Lauterbach, Geschäftsbereichsleiterin Franchise bei der Schülerhilfe. „Die Resonanz unserer Partner*innen ist sehr wertvoll für uns, wo bekommt man sonst die Möglichkeit auf ein derart breites anonymes Feedback? Außerdem ist es eine Wertschätzung unserer Partner*innen und Ausdruck unser Kommunikation auf Augenhöhe.“

  „Mit dem Qualitätskriterium können wir außerdem interessierten Gründer*innen signalisieren, dass wir auf einen transparenten und partnerschaftlichen Umgang Wert legen“, ergänzt die Senior Managerin.

  
  

  Interesse geweckt, sich mit der Schülerhilfe eine Selbstständigkeit aufzubauen? Dann planen Sie Ihre Zukunft in einer krisenfesten Branche und nehmen Kontakt zu uns auf. Freie Standorte gibt es in jedem Bundesland. Informationen zum Franchise-System und zum Standort erhalten Sie unter 0209 3606 201 oder franchise@schuelerhilfe.de.